你可曾想过,附中校服有怎样的育人功能
(一)承载文化:校服作为校园文化的载体,是学生和学校的象征,拥有特别的教育功能和文化价值,也折射着学校的教育观。
(二)标示身份:校服能使人形成独特的身份感,使学生产生自身约束力,从而达到潜移默化的育人效果。
(三)健全人格:着校服能培养学生的团队、集体意识,统一着装避免攀比之风的盛行,有利于团结、合作、相互尊重氛围的营造,促进学生健全人格的形成。
(四)保护约束:着校服是学生身份的象征,能起到保护学生、约束校外人员的作用。
你猜猜看,附中的校服颜色有什么内涵呢
我校校服作为校园物质文化的一个重要组成部分,蕴含着深刻的价值理念,以及我校独特的教育理念和校园文化。
(一)求真之品:依据我校“绿色教育”的教育理念,在校服设计上选取绿色作为主色调,绿色是天地万物生生不息的根源,代表自然规律,意指“求真”之品质;
(二)向善之心:绿色是长波颜色,让人心生平静,友善积极,意指“向善”之品质;
(三)守正之质:绿色既不是冷色,也不是暖色,在色系中属于中正平和的颜色,意指“守正”之品质;
(四)创新之魂:春天里绿意盎然的景象让我们充满了对“新”的希望,意指“创新”之品质。
愿附中学子着校服时牢记我校“求真、向善、守正、创新”之校训,意真诚、心向善、思端正、创价值。
你发现了吗,附中的校服有什么特别元素
银杏作为成都的市树以及四川省教科院的文化标签,被我校一脉相承。在校服设计上我们同样利用银杏图案体现我校学生发展目标。
(一)中国胸怀:银杏生生不息,是我国古老的树种,其栽培历史距今已经有上千年。而在这千年之中,银杏也早已不再是一株简单的树木,而是成长为一种“银杏文化”,深深植根于中华民族的文化土壤中。银杏有志,志在云间,昂扬向上,是具有胸怀世界的气质。仰望蓝天,心在四域,扎根中华大地,是拥有胸怀天下的视野。体现了我校“中国胸怀”的学生发展目标。
(二)世界视野:银杏树作为我国独有的树种,先后被引种到日本、荷兰、德国、英国、法国等国家,如今遍布世界各地。它以银白苍劲的枝、漫天飞舞的叶、药食同源的果传递了坚韧不拔、和美从容、无私奉献的优秀品质,体现了我校“世界视野”的学生发展目标。
(三)生命精彩:银杏之美,美在四季,春之嫩叶青翠,夏之白果累累,秋之落叶金黄,冬之风骨傲立。银杏之美,美在人们的心间,给人以宁静,与人以自在,陶冶情操,净化心灵,体现了我校“生命精彩”的学生发展目标。
(四)灵魂有趣:银杏树寓意丰富,它象征着调和;象征着淡泊明志、沉着宁静,代表着永恒的爱;象征着阴和阳、生和死、春和秋。新老树枝交替,千年生生不息,银杏以丰盈而有趣的生命内涵,体现了我校“灵魂有趣”的学生发展目标。
你知道吗,附中的校服款式有什么奥秘
附中校服款式设计在考虑实用性的基础上,体现了国内外校服文化沿革。
(一)夏秋校服:主要传承我国改革开放以来运动款校服样式,并在此基础上进行一定改版,以满足学生美观大方、舒适宽松的着装需求。
(二)冬款校服:采用冲锋衣的款式,其防水防风、透气保暖的功能既能防风锁温,又方便了户外运动,其宽大的版型方便学生根据气温变化自行增添衣物。
(三)正装校服:在国际通用礼服款式的基础之上融入我校文化元素,用于重大节日以及重大活动等正式场合。
青青子衿,悠悠我心。愿这一抹沉稳的绿,成为附中最美的风景线,成为附中学子记忆中最亲切的颜色。愿青春活力、朝气蓬勃的你们,无论是上课、体育运动、重大节日、社会活动、交流互访,都能展现学子傲人风采,传承附中精神风貌。校内以校为荣,校外以服为傲!