自2021年新修订的民促法实施条例公布后，“转型”或者“退出”，成为民办义务教育调整的两个主要关键词。在国际化教育控速提质的大环境下，各地国际化学校的建设似乎变得“举步维艰”。

“有人出局，也有人进场。”2022年，一些城市逆流而上，在通往国际化教育新高地的路上翻开了新的篇章。例如苏州，今年9月苏州又将有3所国际化学校新开，分别是苏州荟同学校、苏州相城区美高学校、苏州山峰双语学校；还有武汉，新增2所重磅国际化学校，一所是华中地区投资规模最大且自有用地的国际学校——武汉爱莎国际学校，另一所是由武汉六中国际部率先转制升级而成的武汉康礼高级中学。

在美丽的厦门，同样也将迎来一所重磅国际化学校。

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不久前，厦门市教育局发布关于同意设立厦门市华师希平双语高级中学有限公司的批复。

同意设立厦门市华师希平双语高级中学有限公司，法人代表：柯岚岚，地址：位于厦门市湖里区吕岭路876号，学校性质为营利性民办学校，办学层次为普通高中，办学规模30班1050人。

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厦门市华师希平双语学校

厦门市华师希平双语学校是一所从幼儿园到高中的十五年一贯制学校，由厦门恒兴集团投资，与华东师范大学合作创办，在双方为国家培养具有家国情怀、国际视野人才的共同信念、理解与使命感中诞生。学校将于2022年9月开学，面向全市招生。

学校地处厦门岛内中心位置（吕岭路与云顶中路交叉口西南侧），毗邻忠仑公园，闹中取静、环境优美，为师生学习生活提供了便利条件。厦门恒兴集团倾资约22亿元，邀请著名设计师团队进行校园设计，在9.8万平米的土地上，建设一座总建筑面积约20万平米的高标准学校，努力打造融绿色校园、智慧校园、艺术校园、科技校园、活力校园、书香校园等特色为一体，开放、共享、多元化的校园空间和学习生活环境。

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学校依托华东师范大学先进的教育理念、丰富的教育教学资源以及在教师培养领域的优势和影响力，以一流的师资队伍，为学生提供多元的成长平台，让具有各类潜能的学生脱颖而出，助力每一位学生成就精彩人生。

在课程建设与培养体系构建上，遵循“自主发展、全面发展、特长发展、卓越发展”的学生培养理念，实施“NC+BIC+X+E”（即：National Curriculum+Bilingual Integrated Curriculum+STEM/Art&Sport+Extracurricular Activity）培养模式，发展学生的科学精神、健康生活、人文素养、国家认同、语言表达、实践创新、社会责任、信息素养、审美情趣、自我认知等核心素养。

在着重建设国内领先的课程建设发展中心的基础上，学校还将着力打造儿童发展研究中心、学生成长发展中心（心理健康教育+职业生涯规划）、STEM教育中心等三大研究中心，建设研究型学校，助力学生卓越成长。

校园风貌

校园建筑由中国著名建筑师莫平亲自操刀设计，承袭国外百年名校建筑经典，融合厦门建筑特色。在白石红砖的错落间，通过联排、飘窗、雕饰、轴线对称等多种表现方式，以统一的建筑语言与细节的精心雕琢，表现出质朴又唯美、低调又雅致的建筑形式，实现建筑与环境、建筑表象与内涵的高度融合，呈现古典与现代的完美结合。

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在校园规划设计上，学校将校与园的概念做了更加深刻的诠释，在有限的空间内最大程度地设计出了宝贵的园林空间，实现建筑艺术、景观艺术、公共艺术的三位一体，营造人文、有机、多层次的校园文化氛围，着力追求育人环境的创新性和艺术性，进而形成对学生未来胜任力的环境滋养。

幼儿园

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小学部

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科技楼

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厦门，国务院批复确定的中国经济特区和东南沿海重要的中心城市、港口及风景旅游城市，地处闽南金三角经济区中心。依靠厦门大学等高等教育机构，厦门具备得天独厚的优势和良好的学术氛围，使得其国际教育发展更具包容性和多元性。

目前，厦门的国际化学校数量并不多，根据国际教育体制的不同，可以分为四大类：外籍子女学校、国际课程学校、双语学校（国际部）、国际班。

1、外籍子女学校：厦门国际学校、岷厦国际、厦门长菁

厦门国际学校，于1997年9月8日正式成立，是福建省首家由国家教育部批准的外籍人员子女学校、IB国际文凭组织认证学校，以世界较好的国际学校标准发展着本校的国际化教育。

厦门岷厦国际学校，是一所经中国教育部和菲律宾教育部批准的、设在厦门的、非盈利的、独立核算的学校。

厦门长菁外籍人员子女学校，2021年正式开办，是厦门第三所外籍人员子女学校。学校专门面向在华合法居留的外籍人员及港澳台居民开办，是一所提供幼儿、小学、初中、高中教育的K-12国际学校。

2、双语学校：如厦门华锐莱普顿学校

厦门华锐莱普顿学校，是由中锐教育集团、弘信创业工场、安踏投资及特步投资共同创办，与具有近500年历史的英国名校莱普顿公学强强联手打造的十五年一贯制高端国际化学校。

3、国际课程学校：如群贤A level

群贤A level，厦门市首家获得英国国家考试局培生爱德思官方授权、开设IGCSE和A Level国际通用高中课程的学校。

4、国际班：如英才国际班、工学院附属学校

英才国际班：
厦门英才学校国际中心与美国知名私立高中杰弗逊社区学校（JCS）合作。学生通过国内课程、网上课程和自由选课的方式，在国内完成三年高中学习，达到厦门英才学校和JCS学校的毕业要求，即可被授予国内高中毕业文凭与美国高中毕业文凭。

工学院附属学校：
厦门工学院附属学校是以学生全面发展为核心的非营利性全日制寄宿学校，主打双语国际化教育。属于民办高端学校，也是厦门市教育局直属学校。


改革开放，创造了中国发展的“人间奇迹”，也谱写了厦门发展的辉煌篇章。1980年7月，国务院批准厦门岛西北部禾山乡湖里大队划出2.5平方公里土地建设厦门经济特区。1981年10月15日，湖里出口加工区丘陵上的一声炮响，拉开了厦门经济特区建设的序幕。

40年春华秋实，今天的厦门已经发展成一座“高素质的创新创业之城”和“高颜值的生态花园之城”。华顿经济研究院发布的“2022年中国百强城市排行榜”上，厦门位居全国第26名。

图源：厦门广电

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近年来，随着一线城市的趋于饱和，二三线城市的经济、文化发展和意识提升，特别是在当地政府相关政策扶持的情况下，国际学校开始向二三线城市倾斜。

2021年，厦门迎来近20年来新设立的唯一一所外籍人员子女学校——厦门长菁外籍人员子女学校；2022年，投资22亿的厦门市华师希平双语学校即将新开……这些都是近年来厦门开展教育招商，推进国际化现代化学校建设的举措之一。

由此可见，厦门国际教育发展正在不断向前迈进。

1、城市的蓬勃发展

环境：今年3月1日起，厦门营商环境建设的第一部综合性、基础性法规《厦门经济特区优化营商环境条例》正式施行，出台全国首创条款、全国领先条款21项，聚焦市场主体高度关注的优惠政策申请、提高审批效率等问题，为企业带来政策红利。

人口：今年6月1日起，厦门市从“优化部分落户政策”和“促进岛外就业落户”两大方面，对户籍迁移政策进行了调整。厦门放宽落户限制，户籍新政实施一个月来，截至6月底，厦门市办理市外迁入人数同比增长171%，环比增长206%。

交通：厦门TOD的勃勃生机正逐渐成为城市发展一直以来受制于岛内岛外物理空间限制问题的满分答卷。通过轨道交通串联岛内岛外，带动产业布局调整以及产业转型升级两大源动力蓬勃发展。

2、政策支持引领

2021年11月，厦门市政府印发《厦门市“十四五”教育事业发展专项规划（2021-2025年）》。关于厦门2021-2025年的一个教育蓝图，有了一个清晰的定位。

在提高教育开放水平方面，大力引进世界一流教育资源来厦合作办学。支持有条件的学校开展境外办学，提升厦门教育的国际影响力。积极推进与共建“一带一路”国家和地区、金砖国家的教育交流合作。发挥陈嘉庚奖学金作用，吸引更多沿线国家和地区学生来厦留学。充分利用外国人144小时过境免签政策，吸引更多的海外师生来厦短期交流。

在十四五期间二十个重点项目中，学校建设项目：到2025年，规划建设32万个左右中小学幼儿园学位数，同时新建（改扩建）15所左右现代化、国际化、高水平的民办学校，新增各级各类民办学位1.5万个左右。

图源：厦门日报

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2022年12月，福建省委、省政府出台《关于支持厦门建设高质量发展引领示范区的意见》。

支持厦门高质量发展，更高水平建设高素质高颜值现代化国际化城市，更好发挥经济特区辐射带动作用，打造高新技术产业发展标杆、两岸融合发展先行示范区、服务国内国际双循环的枢纽节点、市域社会治理现代化样板和共同富裕示范区，成为全省经济发展龙头、改革开放先锋。

建设现代化教育强市。支持推进部省市共建厦门大学。加快双一流高校和学科建设，建成一批高水平科研院所。支持依法依规引进境外优质教育资源，在高等教育领域开展高水平中外合作办学。支持建设全国职业教育创新发展高地试点城市，稳步发展本科层次职业教育。


厦门被誉为高素质高颜值的城市，同时也是最温馨的城市。作为“一带一路”倡议的排头兵和主力军，厦门在开展高等教育国际化发展中取得了较大进展，但是从国际化交流的深度和广度，其国际化发展水平依旧具有较大的提升空间，从近两年的发展来看，厦门国际教育正在不断向前迈进，未来值得期待。