TED演讲:以故事言说理想,有爱的教育没有输家
来源:广州培文外国语公众号2022-08-11 17:35
教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。

教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。

教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。

教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。

教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。

——《我的教育理想》朱永新先生

8月10日,“博雅师者 问道培外”广州培文外国语学校第二期教师成长营,迎来了精彩的《我的教育故事/我的教育理想》主题演讲。大方的仪表、激昂的语调,教师们声情并茂的演讲,赢得了大家热烈的掌声,让我们一起去现场感受一下。


TED演讲

博雅师者 问道培外


图片来源广州培文外国语学校公众号


演讲主题

——茂清老师

《读儿歌,读你们》

人是吃五谷杂粮的,难免会有喜怒哀乐。当我有不快时,何以解忧?唯有读书,但我不读心灵鸡汤,而是读儿歌。读儿歌使我内心宁静,回归童真。自从走上三尺讲台以后再读儿歌,读着读着就读出了学生的影子。于是就有了我今天分享的标题《读儿歌,读你们》。

我从这几首儿歌中阐述我的教育故事。

第一个教育故事:蟋蟀:天不怕地不怕,就怕回家爸爸骂。爸爸骂,为了啥?不爱学习爱打架。当我读到这首儿歌时,我就想到了你,这里我姑且叫你蟋蟀吧。你就像这首儿歌中写到的一样:天不怕,地不怕,不爱学习,爱打架。在低年级中途接班遇到了你的时候,你是那么的让我头疼,如今还历历在目:你和同学相处总是闹矛盾。凡事你都用拳头来解决。不是把这个打哭,就是把那个打流血,惹下不少事端。开学初的每一天,我都在和你较量,对你耐心教导,终于按捺不住,我开始对你严厉的批评,打电话告诉你的爸妈把你接走,还把你送去了德育处。如今想来,把你送去德育处是一个班主任多么无能的表现,我怎么可以把自己的学生退出去,这么冷漠的教育呢?尽管我这么做了之后,你看到我时,依然那么热情地向我打招呼向我问好。在你的一次作文中却写到,你最喜欢的老师是我。我很惭愧,我待你狂风暴雨,而你对我却温柔以待。孩子是多么纯真呀!突然间,我悟到了正如李镇西老师所说“爱学生”则意味着怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。包括善待他们的缺点,宽容他们对教师的“大不敬”。而如今,你到了高年级,你已经不再像低年级那样爱打架了,时间让你长大,我也和你一起成长。

第二个故事红蜻蜓:低低地飞,你这红蜻蜓,你丢失了什么?飞得这样低?飞得这样低?读到这首儿歌,我想到了另一个孩子,在这里就叫他红蜻蜓吧。你这只红蜻蜓曾丢失了什么?为什么你总是默默不语,总是如此沉默?在你身上发生某一件事时,你总是对我闭而不谈,给你拍照发班级你也总是躲闪。无论我是用温和的语气还是严厉的话语,仿佛都触及不了你内心深处,你始终不开金口。各种方法用在你身上也和你爸妈沟通过,可是效果并不佳。直到有一天咱班转来了一位新同学也出现一次你这样的状况,借此契机,我叫你到我跟前,叫你来做老师的小助手,帮助叶老师解决这件事,问问他的原因。这样做是为了让他体会老师的不易,教他学会换位思考,在这样的角色替换中,他明白了这是一种不好的行为,慢慢地你开始和周围的同学交流,愿意和老师敞开心扉。

景由情生,当你的眼中有爱,心中由情,看学生犯错误时,你就会明白,他仅仅是一个孩子,就像《太阳喝醉酒》这首儿歌,瞧,太阳多可爱:太阳喝醉酒,不小心撞到山头,就倒在山头后面。于是,黑夜就出现了。黑夜虽然来临,但是明天酒醒后,依然是白天。

教育路漫漫,在今后的工作中会还遇到各种各样的问题,也会遇到形形色色的学生,但是我们要记住对孩子多一些爱,少一些责备,始终坚持用心做事,爱心育人,不忘初心,方得始终。

 

小故事 大梦想


 图片来源广州培文外国语学校公众号


演讲主题

——福旭老师《小故事 大梦想》

小故事,大梦想,在拿到这个主题之前,我在想如何去讲我的主题,我想了许久。我想把我的教育经历做一次最浪漫的恋爱总结与告白。

首先把我这两年的经验作为一个以下几部分:初识、相知、相爱再到相恋,再到分手治愈,最后我想跟咱们的培外谈一场不分手的恋爱。

首先是梦点燃的地方,有一天,我可不可以站在这样的讲台上,去分享我的小世界给我的小粉丝们。这便是我的梦最开始的地方。很幸运的拿到了我教育生涯中的第一张offer,我当时拿到这张offer的时候,当时记得特别清楚,非常的开心因为是我生日那天,生日那天,我的老东家进行了三天高强度的面试,我永远都忘不了。我这个应届生刚初出茅庐,然后每天6点都挤着人满为患的地铁,每天都去面试,三天高强度的面试,最终拿到了心动offer,当时觉得生活真的是不容易,好好爱自己,好好热爱生活。

三周的魔鬼训练营开始了,然后在这边你要想讲好一道数学题,你必须要把你的思路,你要所呈现的地方,你要如何去讲好这道题,在哪个地方提问,在哪个地方互动,你要如何去讲,你把这些所有的你要表达的东西,你要写一个逐字稿出来,每一道题必须都要这样写,经过你反复的打磨,从一道题开始。这样的A4纸我已经不知道写了多少页了,从一道题再到两道题,再到很多道题,一直到半小时,一小时,两小时的课堂,你如何去把控?都需要这样的写逐字稿,直到你合格为止,这就是魔鬼训练营。我从魔鬼训练营毕业了,成为了一名合格的老师,在这里也结交了不少志同道合的人,很荣幸也拿到了很好的名次。

我憧憬着第一个班级,第一期班我在想我的孩子们应该是什么样子的,我想了很多事情,有可能他们非常调皮,调皮到我管不了他们,但是上完第一节课之后,我突然间发现孩子们是那么的可爱,那么的天真无邪。

当第一期课结束的时候,突然间发现我已经非常的享受这个过程了,深深的爱着这种这个舞台,原来他们是那么的可爱,我们彼此成就着对方,是他们治愈了你。当自己的第一个教师节来临的时候,突然的发现自己已经爱的深沉,三尺讲台一笔一板一人,烛尽灯灭,煮酒三杯。回首往事,已经上过了208次课,30700分钟,这是我的第一个教师节。

当我的第二个教师节来临的时候,这是一个艰难的7月,灰色的7月,我怕我再也当不了老师了。大家都知道去年下半年是政策要落地的时候,让人感受的只是惶恐跟不安,各种政策,负面新闻,再加疫情,我收到了太多负面的消息,我本是一个快乐的老师,应该用我的热情去点燃着孩子们,我怕在这条路上再也走不远了。我不能把我的这种负面情绪带给我的孩子,让他们看到,依旧坚持着用我最热情的一面去感染着他们,这是我的第二个教师节,依旧坚持了31920分钟。

自己最终还是被“渣男”分手了。12月份的时候终究这个政策还是来临了,我怀着无比沉痛的心情,时间就真的好像一辆列车载着我们前行。回头望去总有一个地方会常常的驻足,当陪伴你的人要下车时,即使不舍也应该心存感激了,我可爱的孩子们,我们永远要再见了。当时他们从教室里去,我都用笑脸欢送他们,带着他们最喜欢吃的零食分给他们,我摸着黑教室里的白板,每张课桌。我偷偷流下了眼泪,我想我以后可能永远都不会在教师这个行业再继续坚持下去了,可能永远都要失去这份职业了。

但是一个电话一群小朋友再次把我治愈了,那就是来自培文的电话,两周的实习,1个月的留校,4个班级,自己已经离开课堂许久了,当我再次站在这个舞台上的时候,那些可爱的人儿们依旧是那么的兴奋,终于还是回来了,依旧喜欢着这个舞台,好久不见,旭旭老师。

最后我想跟培外说,我想跟你谈一场不分手的恋爱,广州培外你好!我要像一片云推动着另一片云,一棵树捍卫着另一棵树,师者,博雅、精进、共美、向未来。


色彩缤纷的年纪


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演讲主题

——俊贤老师

《色彩缤纷的年纪》


首先,我想问大家有没有和老师进行过哪些精彩的对话?

是感恩,教师节的时候说声您辛苦了,是寄语,在毕业时你说:“老师 您的微笑,温暖我好多年”,那个年纪的我说不出这样美丽的话语。今天我的故事要从一个五年级的英语课堂说起,出演人员包括502班,503班和何老师。这里先介绍一下何老师,她是一位和蔼,可亲,认真,开放和会哭的老师,是的,她是一位情绪化的老师,在我们表现不好的时候,她会情绪化,我们大概就知道发生了什么事,会立刻坐好,但是慢慢地这一招失效了,于是故事开始了。我们都知道教学中老师常常会让同学们之间进行分组讨论pk,但那一堂课是这样的,左边是我们班,右边是503班,我们感到莫名其妙,就这样带着不解和问号开始了这节英语课。

狭路相逢勇者胜,我们进行了三轮PK 第一轮单纯比拼我们输了,第二轮句子竞赛我们输了,于是不需要第三盘,我们已经三盘两败...后来我想,为什么她要用这么极端的方式来鼓励我们学习呢?因为哭已经不起作用。这一堂课结束后,我的脑海是这样的,是不甘,我们班的成绩明明就比较好,凭什么嘛;是生气,在那个年纪的少我还无法接受这种挫败;是伤心,很伤心,我哭了,但就在这时,我不知道是谁给我的勇气,突然间音乐响起,主角光环上身 ,我直接冲上讲台于是害羞的我走出教室的时候,教室里面响起了雷鸣般的掌声,原来 ,何老师将我的这句话告知了同学们,当时我就意识到,这时,我意识,同学们对我的支持和认可。

我们都说枪声响起没有赢家,如果要有,我猜何老师是最大的赢家,因为她怎么也没想到有我这么个强大的拖吧~这才是故事的开始,在那趟课过来,那个少年内心成功地点燃了对师者的尊敬和敬仰,对英语的热情。于是,在若干年后,我接过了这把火炬,走上了师者道路。她的名字叫伊丽莎白,6岁,一年级,她是班上最早能和我完成全英文交流的孩子,那天,我因为家长找我出去了一下,课室找来另一位老师给他们看动画片,后来我回到课室,他冲过来抱着我,很温暖也很伤心。那位老师告诉我她哭得很厉害,她找你。她们直接的对话是这样的,翻译过来是这样:老师:你怎么啦,宝贝?伊:蔡老师呢?老师:他马上回来:我需要他 ,原来我成为了她的朋友。前段时间,她妈妈联系我告诉我她跳级了,从美国课程体系S1跳到S3 ,对于中国一年级孩子来说这是很不容易的,她那时需要做一个采访,于是她妈妈找上我,采访的主题是关于工作。其中我的一个问题是你想做什么以后?她说:我想和你一样。我想和你一样。甜,很甜。

这就像是一个循环,从我的老师传给我,我传给我的学生。最后,用苏格拉底的一句话来总结:教育不是灌输,而是点燃!这是一个小小的故事,谢谢大家的聆听。

若爱必深爱,若教定全力以赴


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演讲主题

——邓老师《若爱必深爱,若教定全力以赴》

家,校就像是我们的左手跟右手,当我们用双手共同托举孩子的时候,所达到的合力是最优的。然而,这种合力也不是一蹴而就的。这期间充满了纷争和磨合。我今天就聊一聊我和我的家长们。

首先第一个问题,我为什么要选择这个题目。

第一:苏霍姆林斯基曾经说过“ 最完备的教育是学校与家庭的合作”做为老师, 我们永远都绕不过家长这道坎。

第二:我曾经踩过一个坑,一个很深的坑。伤之深, 痛之切,痛定思痛之后,我决定拿出来跟大家分享,希望它可以给我们的新老师带来一丝启迪。

我先分析我的案例。若干年前,我曾经在佛山带过一个特殊的班级,所有的学生是我们学校选拔出来的优秀学生,命名为剑桥一班。这些学生也是未被广州校本部录取的学生。所以家长才退而求其次。家长们不断的在对比着两个学校的优缺点。家长这种不平衡的心态与极强的生命力,导致了家长们对任何问题的反馈都是暴风骤雨般的,对老师的爱是这样,做起来亦是这样。对所有教师的教学指手画脚,随意提出罢免老师的要求。确实让人措手不及,在我收拾心情之后,集结了我班级所有老师共同制定收复家长的计划。瓦解家长团队,找到志同道合的家长选拔为家委。重新巩固及再次落实班规群规。这一年着实不容易。经过大家的努力协作,学期末我们班各项评优第一,学生测评第一, 班级流失率为0. 我们用自己的实际行动征服了家长。

这个班级一直是我这些年在回顾在反思的一个班级,它带给我很多启迪:

家长也是需要时间成长的。这个班级的家长像极了刚入读一年级各种不适应的小朋友。作为老师我们有没有及时疏通家长,预见问题,协助认知自己角色的变化。

彼此角色的界定。作为教师,我们要协助家长认知自己的角色定位,自己的边界线。老师是班级管理者,主导者。家长是家庭教育核心,教师和家长是互助共赢的合作伙关系。

家委团队是班主任工作的有效抓手。

家校规则的设立,坚持,公平公正的执行是规则存续及长效的关键。

对于自身:

任何从业路上的挫折都是你成长的机会。如果你在未来路上遇到困难挫折,恭喜你,成功就在不远处。永远乐观积极。为人师者, 永不言弃。

学习是一生要去做的事情,是一生的修行。在我看来应该是努力求知不断上进的精神。一个对知识充满渴求,不断精进的老师一定会带动学生的求知欲。赢得家长的尊重。

“若爱必深爱,若教定全力以赴” 你爱学生吗?爱你的家长们吗?如何去爱?爱是双向奔赴,我们有设身处地的想家长所想,急家长所急吗?对于学生,有教无类,润物细无声,教育一定要用心,用情,做有温度的教师。

缘起培文,向美而生



图片来源广州培文外国语学校公众号


演讲主题

——阿冬老师

《缘起培文,向美而生》

2019年的7月说起,那个时候的学校还是一片工地,到处都是钢筋和黄土,但是我们已经开始招生了。我们向家长输出学校的理念,学校的文化,一个一个的交流,像谈恋爱一样,为了解答家长的疑惑,有的家长都要聊到凌晨,就这样9月份开学时,我们招到了51名初一的学生,我们追梦赤子班24名。看到一个个稚嫩的笑脸时,我在思考,我究竟要策划一个什么样的初中生活,才能对得起这24个家庭信任和厚重的托付呢?究竟什么样的成长才能让他们的三年,有值得回忆的回忆?我想应该是阅读和写作。

然后我就布置了一个摘抄的任务,每天一句话,一定要是自己最喜欢的。然后我在班级书架上丢了一些书。慢慢的我发现,他们写不下去了。后来我就买了一个很精致的本子,放到班级。我说,如果你忽然有了灵感,你就来把你的灵感用是一样的语言写在上面。如果你忽然看到一句很有哲理的话,你也来写在上面。我们一同积累,我们一同分享。如果你不想让人知道你的名字,你就用自己的笔名。就这样,我们在不断的分享中度过了军训,度过了十一、度过了每个生日,在这个过程中我惊喜于他们的成长,我说,后来元旦的晚会,我们的家长希望能够和孩子们一起有个快乐的演出,因为并肩作战,我们终能抵达梦想的终程。就这样,一个学期过去了。2020年,一场突如其来的疫情打乱了我们所有的计划,但是在一次线上月考后,在那个母亲节,我们如约开学,也迎来了很多新的伙伴,那时我想,应该有一种存在,来给他们的一年画上圆满的句号,所以我们的第一本班刊《缘起培文》就在我们的努力下产生了。这本书里,有我们第一天报道的剪影,有我们第一天在学校的生活感受,有我们第一个月的培文印象也有我们优秀的作品。我们一起努力着,在第一学年结束的全市统考中,我们拿到了这样的成绩。同年九月在报纸上选登了我们班刊里面的文章,这让我们的孩子在写作上找到了成就感,借着这股热情,我又出了第二本班刊《诗与远方》在这里,我希望我的学生,有三件事不要做,与增长知识无关的事情不做,与成长身体无关的事不做,与实现梦想无关的事不做。我希望他们是个有求知欲的人,是个有同情心的人,是个有责任感的人。就这样,我们在读读写写的生活里度过了一次又一次的生日会,度过了我们的亲子篮球赛,度过了我们精心策划的美食节。有一天我们正讲着诗歌,我突发奇想,我说我们的初中生活已过大半,我们的青春是什么样的,应该是什么样的,我们尝试着用是一样的语言把他描述出来,就这样,我以作业的形式布置下去。第二天收上来的时候,我惊喜于他们的成长,我决定,我要再做点事情。于是我们的青春诗稿,如约而至。

 不啻微茫,造炬成阳


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演讲主题

——晓华老师

《不啻微茫,造炬成阳》

一个人真正的成长来自心灵的回望。终于,我可以停下脚步,回望我的教育故事。当我怀着一份虔诚,把我教育生涯的每一个阶段从记忆中还原的时候,这些关于梦想和爱的故事就拥有了斑斓的色彩。

想当老师,源自于14岁那年,看了一部关于西北地区教育状况的专题纪录片,山里娃一双双渴求知识的眼睛,明亮的让人心疼。就在那一刻,我毅然决定初中毕业报考师范,将来要把山区孩子的梦想点亮。

至今仍记得1995年我参加中考时的作文题目:我真想得到     ,我写的是我真想得到师范录取通知书。在600字的作文里我很理智地倾诉着我激情澎湃的教育梦想。如愿以偿,我以超出录取线50分的成绩被师范录取。我欣喜雀跃,入学报到那天我就没有把自己当成一名学校的新生,而是以一名准教师的身份走进我们豫西地区最好的师范院校。

师范毕业,我迫不及待地想参加工作。我被分配到一所乡村学校。学校里仅有三名老师,还是村长请来兼职的,因为他们最主要的任务是家里的十几亩农田,农闲时才有空给娃娃们教一些拼音、汉字和算术。我是村里来的第一个正牌军老师,当时我仅19岁,淳朴的村民见到我总是毕恭毕敬,让我很是难为情。后来我慢慢习惯了,因为我深深感受到这些只上过几年小学的家长是多么热切地希望自己的孩子学文化知识,将来不像他们一样过着面朝黄土背朝天的苦日子。青春的年龄,似乎从来不知道疲惫,除了睡觉时间,我几乎总是和孩子们黏在一起。我的办公室从来不锁门,孩子们下课时就躲在门外好奇地试探,我发现了正要喊他们进来,他们羞涩地跑开。等我不注意时他们又悄悄来到在门口。我佯装没看见,然后突然打开门,把他们全部拉进来,孩子们银铃般的笑声,至今回想起来还是那么清脆悦耳。我教他们朗读诗歌,给孩子们上美术课,带他们到村里的小河边写生,孩子们不知道还有彩色铅笔可以描绘美丽的风景,我就从城里买来给他们。我给孩子们上音乐课,教他们唱蜗牛与黄鹂鸟。孩子们不再羞涩胆怯,对我形影不离。甚至我去厕所,女孩子们也都要跟着一起去。后来,我的桌子上就经常会长出一个又红又大的苹果,长出一个烤香甜软糯的红薯,长出一捧带着露珠的野菊花。

后来因为结婚,我恋恋不舍地离开了那里。让我欣慰的是我带的第一届孩子都很有出息,考上了理想的大学,如今在不同的城市工作,而且都很优秀。

到了城里的局直中学,工作环境非常好,也遇到了许多优秀的教师前辈,他们在教育教学方面给予了我许多的指导,无论是课堂教学还是当班主任,在不断跟进学习中,我得以快速成长。在不断的磨砺、沉淀中,我逐渐脱颖而出,成为优秀课改教师、学科带头人、骨干教师、进入管理岗位等。

成熟稳定的教育生活,让我再次想起最初的教育梦想——为了山区孩子。于是当教育局下发了支教山区教育的文件后,身边的老师基本上都是面面相觑,以各种理由推辞,我毫不犹豫地报名,收拾行囊前往支教地---朱阳,那是一个有着优良传统的红色革命老区。我在一所乡镇中学担任班主任、兼任语文备课组长。校长语重心长地说,你的任务很重,教学质量突破压在你的肩上了,我说,您放心!一定不负重任!黎明时分,我和孩子们一起晨读,课堂上,我们一起读名著,从朗诵艾青的诗歌到整本阅读儒林外史到。我们从简爱不幸的童年聊到与罗切斯特的爱情,思想的碰撞,心灵的陪伴,我牵着一群纯真可爱的孩子往前奔跑。星月相伴,我送孩子们回宿舍。寒冬腊月,极其简陋的宿舍里冷风刺骨,晚上孩子们脸冻的通红,手脚冻的皴裂,我给孩子们买了防冻膏,下晚自习之前把灌好的暖水袋放到他们的被窝里;酷暑夏日,蚊子叮咬,孩子们休息不好,我就提前点好蚊香。我和我的孩子没有让校长失望,三率不仅突破记录,而且在所有乡镇评比中遥遥领先。我欣慰的不是孩子飞的很高,而是我坚信有梦想有追求的他们能走得很远。这一段用爱倾注的山区教育工作历程,让我终于圆了教育之梦,我很珍惜。

我人生最大的变革是辞去公职,进入阳光教育集团。渭南培文的2年,又是我教育故事的新开始。这所民办学校一开始就受到密切关注,同时也在接受家长各种质疑的声音。家长因为交了昂贵的学费,便要求孩子有立竿见影的教育效果。作为老师,一定要用同理心去理解家长的不信任。作为班主任,我深深知道班里的每一个孩子都是一个家庭的全部。我拿什么去稳定去抚平家长的焦虑不安?从与家长每天的电话沟通,到写给家长的每周一封信,从孩子的激情晨读和认真晨练我时刻陪伴,从被动学习到自主学习,从被管理到人人都是小管家的自主管理习惯的养成,从亲子关系紧张到周末亲子共读、感恩孝亲活动的坚持不懈。这一切的一切,都在悄悄改变着家长的审视挑剔的目光,家长也不再站在对立面对学校对班级指手画脚,而是变成我班级管理的完美合伙人。遗憾的是,一所出了中考状元的优秀学校在国家双减政策下香消玉损。然而,我在离开时心里没有留下丝毫遗憾,因为我的孩子对我充满了依恋,我的家长全都成了我的朋友。

我的教育故事,如潺潺小溪缓缓流淌在我的生命长河之中,因为爱,我为我热爱的教育事业交付了自己。


不啻微茫,造炬成阳,心中有光,行路有方。广州培文外国语学校,一所更高品质的魅力学府,我来了,我即将在这里迎来我的一群孩子,我和我的孩子也将拥有一间有温度、有态度的共美教室。我的教育故事才刚刚开始。撑一支长篙,向青草更青处漫溯,在星辉斑斓里放歌!

我的“黑板”


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演讲主题

——俊芳老师《我的“黑板”》

我今天演讲的题目是《我的“黑板”》。8月8号晚上,我们全体队员在燕园剧场观看了一部电影,叫《黑板》。在这部电影中,我们看到一群特殊的老师们。他们背着沉甸甸的,笨重的黑板走在崎岖不平的山路上,他们只有一个目的,就是寻找学生,教学生阅读与写字,教他们乘法与算数,因为这些老师们相信,学习可以让学生们学会读书看报,可以让他们改变现在的窘境,改变他们的命运。我相信大家都会被这群老师们坚韧,无畏和无私的精神所打动,我亦是如此。

尤其是当我看到一位老师背着黑板,走在蜿蜒曲折,漫长无止境的路上时,我的思绪飞回到我的小学,初中阶段,飞到了我的求学之路上。

我来自湖北省宜昌市的一个小山村,那里距离广州有1130.8公里,驾车需要约13小时,是非常遥远的距离。我的家被树木,花草,群山环绕,我在家时,拍下的房前屋后的照片,也都是大山的身影。村里有句老话:除了山还是山。我家乡的景色虽然十分美丽,但是那里交通比较闭塞,经济比较落后,我在小学初中上学时主要的交通工具就是我的双脚。从我家到小学的路程是7公里,幼时的我需要走上三四个小时,因为是寄宿制学校,每周五时,我会从学校走回家,周日时,又从家走上去学校的路,这样的路,我从一年级走到了六年级;初中时,我升到了镇里的中学,离我家14公里,我要走4个多小时,同样的寄宿制学校,同样地在周五出发回家,在周日背上书包返校,这样的路,我从初一走到了初三。从小学到中学,这九年的时间里,我走了无数的路,但在路上,绝大部分时间是我一个人在走,我没有家长陪伴,也没有小伙伴,我只有我的书包。我的书包可能装着老师布置的作业,可能装着我喜欢的小说,让我的路途不那么无聊,也可能装着一些零食,让我在路上充饥。我背着我有些沉重的书包,走过了泥土路,石子路,山路,就像电影《黑板》中那群背着黑板,走在路上的老师们一样。

支撑着我走过这漫长道路的力量,第一,来自于我的父母,他们告诉我,我是大山的孩子,我只有通过读书才能改变命运,只有通过学习才能走出大山;第二,来自于我的老师们,他们总是鼓励我,告诉我,你现在吃的苦都会成为未来生活里的甜,知识可以帮助你实现梦想,可以让你成为你想成为的人。这些话,我到现在都记得,我知道,我想成为什么样的人,我想成为像他们一样的人,我想成为一名老师。

今天,我走出了大山,走到了广州这座大城市,走到了培外,走到了教师讲台前,走到了燕园剧场的大讲台前,我成为了一名老师,成为了我想成为的人。

我从一名学生成为了一名老师,我卸下了我的书包,背上了作为一名老师的爱,责任与担当,我背上了属于我的“黑板”,走上了教书育人的道路。未来,我希望能够告诉我的学生, 告诉他们,其实,老师走了很远很远的路才走到这里,走到讲台前给你们上课,老师只想告诉你们一个道理,那就是: 知识可以改变命运,知识可以帮助你实现梦想,知识可以让你成为你想成为的人。

但在今天,与我之前的求学之路不同的是,在培外,在共美班,在初中英语组,我遇到了很多志同道合的小伙伴们,像我们组的嘉欣,李欣,诗琪,王爽,我遇到了众多优秀的卓越的前辈们,像我们组的廖娟华老师,覃帆老师,余小刚老师,张涵老师,白旭老师,陈小芳老师,王素梅老师,还有尚未谋面的英语组的老师们,以及在座的各位,你们都是我学习的榜样,你们都是我想要成为的人,因此,在教育的路上,我不孤单,我很幸福,因为我们都背上了属于我们的“黑板”,我们一起走上了在培外的教育之路,我们会在路上去爱,去劳作,去承担,去创造!

我和我的启航10班


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演讲主题

——晓霞老师

《我和我的启航10班》

2019年8月26日下午,我又迎来了一群小可爱,他们来自40个不同的家庭,因为梦想我们走到了一起。他们也是这40个家庭的全部,就这样带着40个家庭的希望,带着学校领导交付的重托,我们启航了。

这是他们刚来的样子,懵懂、无畏。这是他们经过一周的刻苦训练拿到24个班级中军训一等奖时欢呼雀跃的一瞬间。此时此刻的他们忘乎了所有,他们认为所有的汗水和付出都是值得的。也就是在那一刻我们有了一个超有爱超有凝聚力的班集体。军训期间,我时常告诉我的孩子,你们能来咱们学校读书说明你们每个人都是了不起的,现在人生又一个新的起点,我们攀高峰再启航,于是我们有了自己的名字——启航10班,我们制定了班级公约,我们有了自己的班级口号:只争朝夕,不负韶华。我们有了班级愿景。

不知不觉我们告别了童年,踏入了青春期,这个时候的我们需要父母和老师更多的耐心和智慧。此时此刻我想起了我的孩子——许同学,他个子不高,瘦瘦的,不爱讲话,在学校特别乖,但是回到家和在学校就判若两人。每逢周末回家,一进家门书包一扔,拿起手机或平板游戏起来可以不吃喝不睡,为此父母不知摔坏了多少台手机和平板,疫情期间的网课让母子、父子的矛盾再次升级,于是妈妈给了我电话,王老师,我可以把孩子给您送过去吗?我说当然可以呢,就这样孩子在我家上起长达一个月的网课,网课期间我和孩子一起读书,一起阅读,一起运动,一起看孩子喜欢看的电影。就这样我们亦师亦友亦父母。返校后每当他稍有进步时我就及时地给予肯定和鼓励,慢慢的,慢慢的,我发现他确实改变了。令我惊讶的是今年中考他竟然考出了749分的高分成功留校。当然班级这样的娃还有很多很多,此时此刻我想说的是,面对青春期的娃,面对问题学生我们一定要有一双发现美的眼睛,去努力捕捉他们的闪光点并及时的给予肯定和鼓励。有时我们的一句话,一个眼神就能给孩子无限的动力。就这样我班的娃在老师们不断的肯定与鼓励中不断的突破,不断的超越,实现了一个又一个属于他们自己的奇迹,书写了一个又一个属于他们自己的神话。就在刚刚过去的2022中考中,他们实现了人生第一次完美跨越。

回首过往,三年来我和我的娃累并收获着……因为爱,所以爱。在奔赴下一场爱的路上,我会和新的队友精进、共美、向未来!

我和初三四班的故事

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演讲主题

——宗慧老师

《我和初三四班的故事》

研究生毕业后,初入职场的我,经历了关注生存,关注学生,到关注自我,接下来我该向什么方向发展?这时候,一次会议领导的讲话启发了我,她说没有做过班主任的老师,不是完整的老师。于是我想做班主任,接下来我就行动起来,向学部提出做班主任的想法,我第一年申请没有,第二年申请也没有,一直申请到第五年,才有机会做班主任。还是因为一位老师休产假,我才有了机会拥有我自己的班级。

于是我思考怎么才能把这个班级带好呢?我前期做了很多工作,比如说去读专业书籍,向前辈请教,向上一任班主任了解学生家长情况,建立微信群,直接和学生沟通,了解学生的状态。最后在开学前找了几个积极分子,和我一同打扫卫生布置教室。

就这样,开学了!我们的第一件事就是确立我们的目标和立规矩,对于这个时段的孩子都有自己独立的想法,这个规矩不能强加给他们,于是我们就做了一些问卷调查,开了班干部会议以及班干部扩大会议,最终以少数服从多数的原则确立了新的班规,并增加了奖惩措施。做得好的就奖励一次零食,做的不好的,这里我们锻炼。毕竟体育是要参加中考,我就和他们一起去跑步,毕竟他们出错了,我也要承担相应的责任。就这样,在不断的磨合中,我们过了第一个月,在第二个月的时候,我拍了一张我们的全家福,我要跟他们融入在一起,把自己p进去了,还发了朋友圈纪念。

但是任何规则都不可能一成不变,难免有一些现象是不能包括的,这个时候就需要一些后续。所以在此之前,我会跟孩子们说,跟孩子们说,“第一次犯错,我们可以一起承担,要去想怎么改正,但是第二次犯错就必须承担责任。果然孩子们的一些新的问题又出现了,在扫除中只有勤快的几个孩子在干活,有的孩子坐在椅子上进行休息。针对此事,我开了一次主题班会,并且确定了规则。不参与值日的同学,来一次独立的大扫除,我带着他们把桌子推出去,借此机会也告诉他们值日的标准,毕竟只用语言描述不够具体,你做出来给孩子看就有了具体的标准。就这样我们进行了12月份,一起做了主题班会,一起制定中考目标,一切都在平稳而有序的进行着。中考了孩子取得不错的成绩,三年后,他们来和我汇报高考成绩的时候,我内心充满感激的,同时也为三年前所做的所有给了一个满意的答卷,选择适合孩子的就是最好,我会一直努力下去,希望在培外的舞台也会有这样的一间属于我的教室。

我的教育梦想


 图片来源广州培文外国语学校公众号

演讲主题

——作凯老师《我的教育梦想》

首先,想和大家讨论一个问题,什么是艺术?那我们先来看几张图片,大家来感觉一下,这些图片里的内容属不属于艺术?

观察完图片后,那么艺术到底是什么呢?答案就是艺术就是你自己喜欢的东西。

为什么我在开始要跟大家讨论这个问题,这是因为在我没接一个新的班上的第一节课,我就会问同学们“大家经常接触到艺术,那什么才是艺术呢?”。而这个问题就是跟我的教育理想有很大的关系。

我的第一个教育理想就是成为一名学生最想要,最期待,最别具一格的美术老师。那么有了这个理想,我就要开始思考我要怎么去做才能实现我的这个理想。于是我就开始从我的课程下手。我的课堂教学内容不光光仅限于教材上,我会用不同的方式来丰富课堂形式,例如名画的真人cos讲解,相关游戏讲解等等,甚至在美术课上还可以跳舞,这样做的目的就是为了让学生喜爱这一门学科,同时又能让学生从不同的方面去发现欣赏美。经过大胆去实现我的设想,结果是很nice,我的课成为了学校里最受欢迎的课。

我的第二个教育理想是成为一名有温度有爱的教师。教师不光是要从专业上面去教导学生,还要用爱心,用更多的方式去关心学生,让学生能够更多方面的发展。只要你是真心的用爱来教育孩子,大家都是会看到,会认同你的。就好比我上一个学校的导师制度改成了由学生自己选择导师,当时年级一共350人左右,选择我的学生就有接近60人。

在最后,我还是想要用我们讨论的话题来结束今天的分享。什么是艺术?艺术就是你喜欢的东西,而我喜欢的就是有爱的教育,这就是我的艺术,我想让更多的孩子能够在我的教导下去发现身边更多的美。

 
做星光下的赶路人

图片来源广州培文外国语学校公众号

 

演讲主题

——泓冰老师

《做星光下的赶路人》

“我到学校了,外面在下雨,这场景真好玩,像电影里一样”,“一起培训的老师们都好厉害,有好多牛师”,这是我刚入职和培训时的感受,到处充满了新奇也充满了太多未知所带来的焦虑。不知道自己什么时候可以适应环境,不知道自己什么时候能够成为一名成熟教师。抱着既来之则安之的态度,我选择在岗位上坚持探索下去,毕竟我要做的是值得我一生去奋斗和坚守的事——成为一名人民教师,帮助孩子通过生活完成学习,让孩子们学习的知识真正为成长助力。

于是,我开始探究自己的教学,害怕自己上课的知识点把握不好,就把网上名师的课排成课表,听课、整理再输出;没有同学科师傅指导课堂,就自己用手机录下一些课堂瞬间,回去观看打磨;担心孩子们不会学以致用,就把他们的课堂表现和日常经历变成课堂段子,笑笑过后,情绪波动了,记忆也就深了;课时紧张,讲解题目时间少,那就一张一张,一道一道错题,手动标注错音;单利用周五时间不能完成周清,那就想办法挤出时间来,课间、带学生下楼吃饭的路上都可以是周清时间,最疯狂的时候,直接视频打到家里,顺带邀请孩子的父母一起参与、监督。幸运的是孩子们全程都很配合我。

做这些事情的时候,我也不知道会有什么样的结果,但我相信:星光不问赶路人,时光不负有心人。坚持下去,就算结果没有那么理想,应该也不会太糟。

夏令营第一天,教务处主任走过来说:“期末统考成绩出来了”,“真哒?快让我看看,道法考的怎样?”我着急地问着。整体结果在意料之中的拿到了第一,让我惊讶的是平时周清的钉子户有了很大的提升,更让人惊喜的是在那一次考试中,尖子生层面有了突破,我们产生了满分生。

到现在,我都清晰地记得出成绩那天,自己坐在办公室里,翻着一张张答题卡,回想着与孩子们共同努力的一幕幕的感受,我是激动的、是幸运的。那一刻,我第一次因为教学红了眼眶,因为这份幸运太来之不易了,它是对我和孩子们努力的肯定,更是一枚让我更有动力去奋斗的徽章。

献身国防科技事业杰出科学家林俊德说:“我这一辈子,只做了一件事,就是核试验,我很满意。”著名人民教育家于漪老师说:“一辈子做老师,一辈子学做老师。”作为一名青年教师,我想说:“我这一辈子,也只想做一件事——教书、育人。”做星光下的赶路人,用爱践行五育并举,伴孩子一路同行。求真、创新,做新时代教育的实践者和传承人,把知识传承,与各位队友共谱教育新篇。


人在画中行,描绘教育梦


 图片来源广州培文外国语学校公众号


演讲主题

——军兰老师

《人在画中行,描绘教育梦》


花开的地方,总会有人欣赏美 ----梦想永远不会随着年龄的增长而消亡,因为我喜欢用不同的颜色涂满生活.不论是从祖国的北方到南方,还是从公办学校到民办学校,一路漂泊,但始终湮没不了我为孩子们铺设的多彩人生路,在鲜花簇拥、活力四射的艺术苗圃里,一批批艺术花卉在茁壮成长。而每一个学生,都是我这块园地里绽放得最艳丽的一束。

以兴趣为心灯,燃起孩子对美术的热忱,勃发生机对于小学阶段的孩子我采用兴趣教学法。

以创意为心田,承载学生对未来的渴望,探寻前程对于中学阶段的孩子则是兴趣与专业教学先结合的教学方式。

以画笔为心路,彰显我对生活的追求 ,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在艺术的长河中我一直在摸索,一直在学习,一直在坚守!

我是一个对生活充满激情与热爱的人,一次次细心观察、一回回虔诚领悟,完成着笔尖触摸心灵的图腾,探究着非遗文化的魅力,三亚的一段生活经历让我触摸到了扎染艺术,于是我就带领着我的学生建设了一间“蓝染艺术工作坊”。这是一段美好的回忆,我们一同欣赏。我有一个小小的愿望-——打造一间培文艺术工作坊,希望能够得到学校领导和广大同仁的大力支持!最终让我们工作坊的老师穿上自己染织的衣服,自信的走上我们泉溪音乐会的T台,让我们的孩子也穿上自己制作的个性蓝染衣服背上特色的蓝染背包,时尚的走在培文的校园,穿梭于广州的大街上。


精彩点评



 图片来源广州培文外国语学校公众号



 图片来源广州培文外国语学校公众号


演讲结束后,北京培文国际教育集团储备校长程国勇、广州培外学校课程与德育部红云老师做精彩点评。


有理想并为之奋斗的人是发光的,每位老师的演讲都各具特色,他们讲述身边的教育故事,发掘学生的潜力和闪光点,从平凡的事例中,发掘育人精神,真切地表达了自觉践行教师理念的决心,感染了在场的每一位教师。

演讲中,每一个教育故事,每一个教育理想,蕴含着大大的教育智慧,作为一线教育工作者,把每一个孩子教好


学习心得

博雅师者 问道培外


学习心得

——启凌老师

拿到这个课题时,我想了很久很久,昨晚竟是一个不眠夜,我回想了自己的成长历程,怀揣着一个赤诚的心,用自己的热爱,在教育的这个道路上一步一个脚印走到了现在。我又回想起了我这五年的执教生涯,那些发生过的事,那些遇到过的人,那些可爱的学生们都历历在目,情到深处有欢笑、有感动、又有点哽咽。我感觉我非常的幸运和幸福能遇到一群同样真诚相待的孩子、家长、同事、领导。心里有好多的故事,思绪万千,竟一时不知从何讲起,想把好多好多的故事讲出来,也无语凝噎。我想很多的都只有在心里感受。那是前天晚上深夜,我的一个学生发来她所画的画,询问我有何改进之处时,我想要不就讲讲我和她的故事吧!一个标题来概括了我们之间的故事——陪伴是最长情的告白。与她初见是在五年前她刚上初一,她是一个非常害羞的女生,虽然我和她发生的故事算不上特别,算不上有多大成就,但是我相信在平淡且普通的日子,最多的都是不起眼的事情,一步步见证她的成长和蜕变,同时我也有所收获,在这个过程当中我们都彼此陪伴,这是生命与生命的碰撞与交织,不关乎利益,只是因为心中有爱,才有了陪伴,时间一直在走,我们的故事仍在继续着...

学习心得

——毅平老师

今天下午听了十二位老师的教育故事和理想的分享,演讲者们抑扬顿挫,充满独特气质的声音,声情并茂又极为投入地向我们娓娓道来,不啻于在享受一场精神的盛宴,展示了当代最美教师的风采,我深深为他们的故事所感动。广州培文外国语学校,是一个人才济济,高手如云的地方,我从中学到了很多很多东西,更加深了自己对教育的理解,坚定了理想信念,同时也深感自己的不足,未来的日子要向优秀的同行们学习,不断充实自己,提升自己的教学能力和水平,提高服务学生的意识,用心做教育,用爱为人师,爱岗敬业、尊重学生、走进孩子的心灵,当好学生人生的导师,让他们快乐、健康的成长,帮助他们成为一个有知识的人,做一个对社会有用的人。以师爱浇灌心田,用师德点缀人生,使自己真正成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀“四有”好教师。

学习心得

——卓峰老师

一天都是TED演讲,紧张,刺激,激动,共鸣,感动……

首先是分班级进行TED演讲,我们班19名队友轮流上场,把属于自己的教育故事或者是理想展现出来,跟普通语数英学科侧重文字表达不一样的是,我们有我们综合科组的特色,个个都是多才多艺,陈作凯班长的“什么是艺术”利用他对艺术的体会,让我们快速浏览了他往常跟学生的点点滴滴,我真的没有想过,一个美术老师的课堂是那么的精彩,COS,看电影,跳舞,玩游戏,形式多样,让孩子身心愉悦,更有激情和灵感去创作。吴老师作为武术老师,跟我们展示了一段洪拳,还有各位音乐老师,载歌载舞,真是可惜,下午上台的名额只有4名,我们只好忍痛选了4位开场就能带动气氛的老师进行跟其他班进行PK,但我们私下有约定,不定期进行小型音乐会,把这份快乐、轻松、愉悦的分享继续下来。

其次,下午其他两个班推送出来的队友也很优秀,把他们的教育故事或者理想都完美展现出来,对于我来说,这是一个珍贵的学习机会,让我从短短8分钟就能切身感受到讲者的教学点点滴滴,学习到很多宝贵的理念和做法,也更快能了解我们队友,增进我们的友谊和合作。TED演讲,绝了。


学习心得

——王老师

8月10日,我在教室及燕园剧场听了各位老师的TED教育故事/理想演讲, 听了各位老师的报告,我受益匪浅,感想颇多。这些优秀老师的字里行间都蕴藏着值得我们每个人仔细揣摩和学习的精髓,他们的演讲使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我深深地被这些老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他们不愧为育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。下面我从以下三个方面谈谈我的心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心

通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道自己做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父母般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感

我们应当以学生为动力,以育人为首任,对学生必须要具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。牢固树立教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉自己与这些优秀教师比起来,还是有不少差距的。有时觉得自己工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必须承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

通过这些优秀教师的TED教育故事/理想演讲,我进一步体会到,优秀教师工作的成功源于他们积极进取和勤奋敬业的精神,只有乐教敬业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

学习心得

——静怡老师

今天的学习内容,是每个学员以“我的教育故事/理想”为主题,进行TED演讲。

今天听了各位队友分享的教育故事与理想,我感觉获益匪浅。作为一名青年教师,他们的故事,他们的经历,是我所没有的。在杨军兰老师的分享里,我关注到创意、创新对于老师教学的重要性;在何启凌老师的分享里,我理解了陪伴与倾听,对于学生成长的重要性;在李泓冰老师的分享里,我看到了同样是作为青年道德与法治科教师的她,在自身能力成长上所付出的努力,在教学中所倾注的心血,她狠抓周清的态度、小卡片告知学习任务的方法等等,这些我都可以参照落实到自己后续的教学工作中。还有许多队友分享的内容里,都有值得我学习的地方。

而通过我自己的分享内容,我也反思了自己存在的不足。比如,我缺乏一定的长效机制来落实各项工作,检测工作成果;对于自身的成长,缺乏切实有效的逐步计划。

路漫漫其修远修,吾将上下而求索。想要成长为一名优秀教师,我还需要不断地付出实践来努力。禾木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。希望我在广州培文外国语学校这样一个优秀的集体里,能够逐步成长为一名能够让孩子倚靠的坚实大山,成为孩子成长路上的引路人。同时,也希望孩子们能在我的教育下,不断成长到能够独当一面,自立自强。

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