400-823-9878 
清晨，在微汗运动、琅琅晨诵中，开启了美好的一天。
图片来源广州培文外国语学校公众号 
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
小组讨论、教师发言，思想在这里激发、碰撞、升腾……
图片来源广州培文外国语学校公众号
“北京大学从来不只是一所学校，她是人们心中的图腾，寄托着民族的未来和希望。”历经百年积淀，“学术自由，兼容并包”的北大教育思想精髓，以及锐意创新、追求进步的人格精神，感召了北大培文及广州培外人走在时代的前沿，肩负着建设教育强国的历史使命。
图片来源广州培文外国语学校公众号
从博雅塔到未名湖，从蔡元培先生到北京大学，从北大培文到培文外国语，樊瑞校长向大家阐述“文明其精神，野蛮其体魄”的思想内涵，以及“美育代替宗教”的教育主张，进而演绎到广州培外“五育并举”的课程原则和“美人之美，美美与共”的团队文化。
广州培外尊重差异、赏识个性，让每一个生命都闪闪发光。让每一个孩子，成为终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
在进行集团及学校文化与理念解读时，樊瑞校长以广州培外的核心理念、课程、管理为路径，重点阐释了体系、机制、平台建设。勉励教师要具备“有爱心、多智慧、能奉献、善表达”四个品质，激励大家在工作中举手涌现，使命必达；实事实做，兑现承诺；全盯全守，全程陪伴；天天坚持，样样落实；博爱博学，竭诚竭力；文质彬彬，然后君子，精进、共美、向未来。
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
广州培外打造宽大平台，让教师们展示自己，实现人生价值。同时，学校依托北京培文国际教育集团的力量，打造品牌优平台，开展共生共美团队文化，为教师们打造成长平台，相信，足够优秀的老师们，在广州培外一定会获得更多的晋升机会。
下午，副校长何东明为教师们解读了《学校长效机制》。
图片来源广州培文外国语学校公众号
何谓长效机制？
长期保证组织正常运行并发挥预期功能的制度体系。
基于培外的核心理念和办学追求，建立了学校长效机制。培外的长效机制非常务实和细致，包括日课、周课、月课、期课和年课。每日有晨诵暮省、百日字功等；每周有双基验收、周清等；每月有学科月活动、泉溪音乐会；每学期有生命叙事；每年有赛课、校园节日活动等，每项工作井然有序。
为什么要制定学校长效机制？
为的是让教学工作有序稳定而高效，为的是让学生可持续发展，学校高质量发展。
图片来源广州培文外国语学校公众号
何东明副校长解读了“一个细则，若干规范”的方式。一个细则，即精确到每日每个时段的各项工作的管理细节；若干规范，即在学校工作的各方面的工作规范，真正做到了精益求精。
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。广州培外，真正做到了用心做好学校，精心做好学校。
图片来源广州培文外国语学校公众号
接着，学校的行政、人事、后勤、财务部门的干部进行了制度解读，学校的行政部门制度科学规范，人事制度严格却又有温度，后勤部门事无巨细全心全意为师生服务，财务部门严谨精干。学校的管理部门带给了大家感动，这是多么温暖的职能部门，这是多么温暖的学校啊！
三、分组 讨论
分组讨论环节，精进班、共美班、向未来班每个老师畅所欲言，积极发表自己的感想，经过长达1个小时的讨论，大家推选出9位教师作为代表上台发言。
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
四、教师发言
图片来源广州培文外国语学校公众号
晓华老师说，人生会有许多次选择，作为教师，你会把自己托付给一所怎样的学校？我的回答是，一定是一所让我仰望的学校！博雅师者，问道培外。在培外第二期教师专业成长营，聆听了樊瑞校长对学校文化体系的详细解读，我更是对这所学校产生了发自肺腑的喜爱。
图片来源广州培文外国语学校公众号
作为一名刚踏入职场的新培外人，鸿语老师认为“与其求划一，不如展个性。”教师在课前设计课程时需有个人特色，激发孩子们的学习兴趣；发现孩子们的闪光点、引导孩子发现别人的闪光点；让孩子们的个性有施展之处，让成就感激发孩子们对于语文学科的学习兴趣，从而高效率、高品质地优化学习成果。
图片来源广州培文外国语学校公众号
杨老师说，一所充满爱与智慧的学校，我在思考爱是什么？我觉得首先要爱自已，做到强健体魄；其次是热爱学习，教师要教给学生一碗水，自己要有一桶水；老师的爱就像黑暗中的白月光点亮了学生也照亮了自己。我们也要热爱工作，在培外博爱博学，竭诚竭力，热爱这份工作，不断在集体中提升，与战友们共成长。
图片来源广州培文外国语学校公众号
芹兵老师说，培养具有中国灵魂世界眼光的杰出公民。我就学校的培育目标谈四点感想。第一点，谁来培养？肯定是我们全体队友。其中我们教师团队必须高度重视教研。第二点，我们的立足点：中国灵魂。我们为什么要学外语。肯定是为了：强大自己，强大中国。第三点，世界眼光：我们会带着孩子们一起共读英语报等，带着孩子们对不同国家的文化、问题等进行学习和讨论。第四点，杰出公民：培外多样化的课程，必然能培养出具有中国灵魂世界眼光的杰出公民。
图片来源广州培文外国语学校公众号
“我们不一样，我们都很好”。小芳老师说，这是一个尊重人的个性和不同，让我们可以“各美其美，又追求大同，让我们学会成人之美，美美与共的平台。这是所有的职业人向往的氛围。
图片来源广州培文外国语学校公众号
杨老师说，教育就是用生命去影响生命，老师一句赞美的话胜过十句批评的话，对待班级里的每一个学生，要尊重每一个同学的不同差异，赏识他们的个性，让每一个生命都闪闪发光。我们不一样，我们都很好，各美其美，美美与共。
图片来源广州培文外国语学校公众号
泽敏老师是一名武术教师，从小习练武术，2014年，开始从事武术教育事业，在从教的过程中，我与学生有相当长的一段共处的时间。让学生通过我对武术动作的讲解，剖析以及学生自身对武术动作的演练，学生更加地了解和认识到自身的身体状态，同时增强了对体质的锻炼，达到强健体魄的效果，从而健康的成长。
图片来源广州培文外国语学校公众号
军兰老师说，每一位老师是知识的传播者，思想的引领者。如何让学生喜欢你的课堂，是我一直思考的问题，老师不仅要传授知识，同样要引领学生养成良好的习惯，做好老师，需要我们有一颗教育者的“爱心”，不论是我们教师，还是学生，都要做到尊重差异，“我就是我，是颜色不一样的烟火”。
图片来源广州培文外国语学校公众号
什么是各美其美？作凯老师自问自答到，我的理解是，各美其美就是我们每个人都是一个独立的个体，都能散发出自己的光芒。这就好比美术里面，在不同的时代有不同的画派和绘画技巧，比如文艺复兴三杰的达芬奇，拉斐尔，米开朗基罗，印象派的莫奈后印象派的梵高19世纪的毕加索，马蒂斯等等，他们都是美术类的领军人物，都能用自己独特的绘画形式在美术领域发光发亮。也好比我们的大学科，文化类的学科主要是培养理性，艺体类学科主要培养感性一样。精进，共美，让我们一起撸起袖子加油干，携手并进，培育未来！
上午有9位代表教师怀着敬畏之心进行了发自内心的分享，樊瑞校长和何东明副校长分别对老师们的发言做了点评。来到广州培外的教师都是为了一个信念，为了在这所充满爱和智慧的学校里，发光发热，感染更多的孩子。
图片来源广州培文外国语学校公众号
何东明副校长针对每位教师的特点做了点评，他说每个教师都激情满满，自信大方，说出了自己的观点。学校聚焦文化，文化最核心的是理念文化系统，接下来就是要把理念落到实处。文质彬彬，然后君子，在一言一行中，让文化落地生根。
图片来源广州培文外国语学校公众号
樊瑞校长肯定了教师们的信念，感受到了老师们对孩子们的爱，对培外的团队充满信心。展望学校未来，相信有了所有培外人的努力，广州培文外国语学校一定可以成为孩子们向往的学校，而在广州培文外国语学校的孩子们一定能成为更好的自己。
经过两位校长的点评，老师们都有了新的启发，也知道了自己将来工作将如何做好做优。
六、每日暮省
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
图片来源广州培文外国语学校公众号
七、学习心得
充实的一天，在学习、讨论、思想碰撞中结束了。
虽然，夜已深，相信老师们一定有许多心里话想说，翻开笔记本，把一天的收获一笔一笔写在本上，印刻在心里……
学习心得
——宝丽老师 《再出发》
重新出发，进入一所高要求的学校，心中很是忐忑，不知道自己会面临什么，能否适应新的环境，自己是否是学校所需要的人。有时也会在心里问自己，为什么总是要做出让自己忐忑的决定，但我不后悔。
培训的第一天，听领导讲解学校文化。领导问：学校需要什么样的队友？是愿意选择能够有把握工作的队友，还是愿意选择困难重重的工作面对未知的队友？那自然是愿意选择接受困难迎接挑战的队友。因为只有做困难的工作才会让人进步。
我思考良久。是啊，只有做困难的工作才会让人进步。选择轻松有把握的事情固然舒适，可也等于选择了固步自封，放弃了进步。而选择困难未知的工作，固然很忐忑，但就是这样一种没有把握的忐忑，才会让自己努力去适应，去学习，去解决，让事情变得有把握。而这个解决问题的过程就是成长，是进步。
古语说“生于忧患，死于安乐”，便是这个道理吧。我是本科毕业，学历不高。虽有多年经验，但也有了成熟教师的通病——经验主义。凭着经验，脑筋动得少了，课件也不那么鲜活。看到身边一个个成长飞速而又学历高的孩子们，内心很是焦虑。我问自己：康宝丽，你已经有多久没有成长了？现在的你还能每个月看一本书吗？还能每天重新学习新信息技术的使用吗？你还能把所有课件都像新人一般重新来过吗？这样的你如何让学生再进一步？
所以我做出了选择，虽然未知，但我不后悔。“生于忧患”之于我，不是个人之事，事关我的学生们。老师不肯进步，还能要求孩子们有多远的发现。
身为教师，进步是必备的技能，更是责任的体现。只要在教师岗位一天，便要有责任永远走在进步的路上。
学习心得
——晓华老师 《用爱打开的美好》
迎着黎明的第一道曙光，精进训练营的队友们身着亮丽的跑步服，精神抖擞地在运动场上集合成队。铿锵有力的脚步声、嘹亮的班级口号声响彻培外的天空。脸上的汗水在阳光下跳跃，我感受到了前所未有的青春力量！
令人耳目一新的晨诵之旅，在《我们都是追梦人》的旋律中拉开帷幕。先知对爱的真谛的阐述，如一泓清泉沁入心底，美美的晨诵，为我打开一扇爱的心门。
聆听儒雅、博学、睿智的樊校对集团和学校文化的解读，让我了解到这所学校的文化根源是如此丰厚博大。培以固本，文以化人的核心理念与切实有效的管理评价模式完全融合，阅读代替了德育，教育变得润物无声。共美教室、双师制、绿色高分数、5H课堂、泉溪音乐会……可以想象孩子在这充满爱和智慧的学校里，会有多么长足的发展！
下午行政处、人事处、后勤处对管理制度的宣讲，我认为十分有必要。因为没有规矩不成方圆，学校要发展，必须依托于规范稳定的制度体系。但这些制度又不是冷冰冰的条框，而是充满了人性化的温暖，我想这是基于强烈的服务和保障意识！何校关于学校长效机制的解读，日课、周课、期课、年课的推进非常规范，且简单易操作。最触动我的是天天坚持、样样落实这句话。细节见品质，无论从事哪方面的工作，只要把简单的事重复做，重复的事用心做，那么每个人都是这个领域的赢家！
起步即奔跑，开局就争先，这是一个催人奋进的动力源泉。在学习培训之余，我们分班分组进行心得分享，队友们的发言真可谓是妙语连珠、精彩纷呈。有幸被队友们推荐代表共美班上台演讲，队友们热情的协助、鼓励的眼神，给予我无穷的力量，美美与共的真诚化解了我内心的紧张，让我自信地走上演讲舞台，阐述我内心对这所理想学校的热爱和今后的教育愿景。
美好的一天，在爱的晨诵中打开，在爱的分享中画上句号。感恩遇见理想的学校，感恩遇见优秀的团队，期待在这里获得成长，过上幸福而完整的教育生活。
反思:今天的演讲让我发现了自己很明显的不足，貌似自信大方，其实内心还是有一些恐慌。在演讲的过程中思维缺乏逻辑性，观点缺乏聚焦，面对大场面的应变能力也远远不够。作为一名语文教师，专业素养尤为重要，以后要用心去修炼内功，勇于面对并弥补自己的短板，加强阅读积累，练习思辩演讲，增强自身硬实力，精进不休，臻于至善。
学习心得
——金旦老师 《起步即奔跑，开局既精彩》
我期待的“博雅师者，问道培外”第二期精进营正式开启了，一天的培训让我深刻的感受到什么是“起步即奔跑，开局就精彩”。
尊敬的樊校长首先为我们老师讲述了培外的前世今生，让我们对这个新学校有一个深入了解，接下来就学校的文化，做了深刻的解读，“学会健体，学会做人，学会学习，学会审美”将终身运动，责任担当，问题解决，优雅生活”培养学生的目标。“尊重差异，赏识个性，让每一个生命都闪闪发光”；“各美其美，美美与共”这些文化都像一股清泉默默就进我的心间，让我对以后的工作学习有了一个明确的方向和方法，让我最受益的是“阅读是最好的教育”。
我认为阅读带来的教育包括了德育、智育和美育。我们教育孩子从小养成阅读的好习惯，在阅读中了解先贤、名人，了解做人做事的道理。这些道理比我们空洞的说教要有意义得多。通过阅读引发思考，当一个人有了思考就有了思想，就有了向真向善向美的心。阅读还能使人们掌握了解世界的最佳方法，教会人们终身学习的方法，使人终身受益。阅读是一种润物细无声的浸润，在阅读中欣赏别人的分享，无异于同志同道合的人进行心灵的对话，心与心的碰撞，在阅读中去想象美焕绝伦的画面，在阅读中去体会人性的光辉。
今天的学习让我知道自己的不足，今后还要不断地阅读学习，在阅读的同时多思考，多输出，多开口。千万个决心抵不上实实在在的行动，今天开始坚持做一个读书人，不断地提升自己。
学习心得
——杨老师 《冲击 觉醒 奔跑》
今天一天的培训，更让我坚定自己的选择，广州培外的平台非常大非常好，我感受到冲击，由内到外的想要获取知识，想要进步，所以我选对了。尽自己的能量耕耘好自己的一亩三分地，不让领导同事担忧，为学校奉献自己的一份力量！
起步即奔跑，开局就争先，今天一天的经历，让我感受到压力，队友文化功底都很扎实，语言表达能力更是让人叹为观止，逻辑清晰，表达有自己思想。
樊校说，一个老师的TED演讲能力非常重要，我非常赞同，一个人站在讲台上要能用简短的时间把自己想要表达的内容讲出来，这样高效的工作环境大家都很向往，否则就是浪费大家的时间和生命。脱稿演讲，是我的短处，今天每时每刻这个演讲形式都像是一根针一样，时不时就会戳在心上不能平静，既然是自己的短处，接受下来，正面面对。
采取措施，具有学习性的深度阅读，锻炼输出能力，不断写作。做一名博雅师者，内外都要兼修，文质彬彬，然后君子，时时刻刻，战战兢兢，如履薄冰去做教育。
教育就是用生命去影响生命，对待班级里的每一个学生，更应该要尊重每一个同学的不同差异，赏识他们的个性，让每一个生命都闪闪发光。我们不一样，我们都很好，各美其美，美美与共。
学习心得
——小刚老师《有温度的学校》
今天认真聆听了两位校长和学校四大部门的发言很受感动。樊校提出的各美其美、美人之美、美美与共让我深以为然。我们作为老师面对不同层次的学生要学会尊重他们的个性，赏识个性。
比如在暑期夏令营时有一名同学异常活泼，违反课堂纪律还特别爱捉弄同学，引起科任老师和同学们的强烈反感，但是该同学在外出研学期间却表现异常优秀，所有同学都不太会做饭，但该名同学厨艺精湛，主动承担了炒菜的任务，为当天的做饭任务做出了突出贡献。所有不管多么调皮的同学都有自己的闪光点，我们老师要善于观察和发现。
下午何校讲的人性化管理也让我佩服万分。教师是一个良心职业，需要老师付出自己的真心，如果学校过于重视某些考勤纪律会严重打击老师的工作积极性。我曾工作过的某学校就是典型例子，只要漏打指纹就会被罚款，完全不考虑特殊原因，使得老师都离心离德。而现在的培外却截然不同，我第一次到广州培外就感受到浓浓的热情，我晚上10点过到学校人事的杨老师都一直在校门等我，寝室里已经准备好了所有需要的生活用品包括洗发水和电吹风……
相信在樊校和何校的领导下，广州培外会越来越美好！
学习心得
——王老师《遇见培外，何其幸运》
在培外第一天的培训即将接近尾声，从早操到学校文化培训，再到制度培训，我对广州培外有了更加深刻的认识，再次感叹无比荣幸加入培外大家庭。用三个词语概括这一天，我选择：活力，温暖，有序。
一、活力。早上晨练大家都精神百倍，穿着文化衫，以饱满的精神站在培外的操场。樊校更是早早地来到了操场，热情温暖的和队友互道早安，这让我感受到了培外精神，培外人的团结。
二、温暖。上午樊校分享了校园文化和理念，让我印象格外深的是“各美其美，美美与共”。每个人身上都有独特的闪光点。对于老师，我们有着不同的教育背景，但是我们可以互相学习共同进步。对于学生，每个人也有不同的性格和生活环境，我们要善于发现他们的优点，帮助他们发光发热。因为，“铃铛，小鸟，还有我。我们不一样，我们都很好”。
三、有序。下午接触到学校的制度文化和长效机制，让我感到学校制度非常完善，虽然制度本身是冰冷的，但是培外赋予了它温度与柔和，制度的背后体现着对老师的人性关怀。
作为一名刚刚踏出校园的我来说，能在培外这个优秀的平台学习我感到无比幸运与感恩，感谢遇到温暖的樊校，感谢遇到优秀的队友！在未来的日子里，我会努力向优秀的老师们学习，努力提升自己，用自己微薄的力量为培外再增加一抹亮色！我们一同精进、共美、向未来！
学习心得
——文花老师
我们组成一支新的团队，需要尽自己最大的努力使自己尽快融入到团队中，这也给了我新的工作方向和强大的前进动力。我们需要摒弃以往的界定，做一个积极向上的年轻追梦人，多学习，向前看，不断激励自己变成优秀更优秀的人！
学习心得
——明慧老师
学校对学生的学习和教师的工作内容分为大的日课、周课、月课、期课和年课，不同板块的分步骤进行，让学习和教学能得到循序渐进的展开，对学生学习成果和教师教学成果的检验都有切实帮助。
学习心得
——福旭老师
我时刻提醒自己：首先要爱自己，先学会自爱，才能爱学生。接下来，就是爱学生，学生是被你点燃的，被你激活的，被你唤醒的。最后要做到爱事业，享受这份工作给你带来的快乐，才能更好地去生活。
学习心得
——李老师
最让我记忆深刻的是各美其美，美美与共，我们要看到孩子的闪光点，尊重孩子的个性，让每一个孩子发光发热，不给每个孩子贴标签，让他在这种状态下感受到老师对孩子的爱，从而感染他，达到教育的作用。
学习心得
——社军老师
我们的工作过程就是一种修行，修三颗心，一颗叫做慈悲心。理性智慧地爱孩子。一颗叫做平常心，教育不是工业，应该是农业。我们要有过日子的心态去慢慢陪伴孩子成长，急躁不得。第三颗心叫做欢喜心。教师的工作繁忙而辛苦的。我们爱孩子所以选择了教育，既然选择了教师这份职业，我们就要用心在工作中体会自己的满足感、喜悦感、成就感和幸福感！
学习心得
——雪花老师
我们既要有仰望星空的浪漫和情怀，又要有脚踏实地的勇气和决心。有了理念和文化的支撑，再将其落地生根，转化到我们的一言一行中，充分尊重孩子的个性差异，用心发现孩子们的闪光点，通过我们的帮助，让孩子们成为更好的自己！
学习心得
——宗慧老师 《机会是留给有准备的人》
1. 机会是留给有准备的人
2021年5月6日开始晨练，晨练的开端是身体素质不佳。不过就是走路和慢跑，到今天已经有400余天。晨练路上我会戴着耳机听课，或者思考。唯独没有想到有一天，我的工作的一部分也有晨练，开始带着忐忑的心参加今天的晨练，不知强度如何，开始还担心，然而晨练下来发现，只是我平时晨练的三分之一。回来的路上，脑子里一直盘旋着，机会是留给有准备的人。
2. 不放过每一个学习的机会
上午因为私事请假，担心错过樊校长对教学理念的解读，于是联系未来班班长，在路上通过语音进行了学习，对培外的教学理念进一步的学习，也许这就是我所理解的各美其美，美美与共。
3. 挑战自己，成就未来
下午的制度学习，发现更多的是挑战自己，跳出自己的舒适圈。更多的是对未来的期望。
4. 原来晨诵如此有魅力
跳出了我对晨读理解，模式化的阅读，在我看来是浪费时间，但是今天通过参加赵老师晨诵，我发现原来理科生也能读懂诗，更准确的说我也能读懂诗，期待后续。
学习心得
——王老师《选择培文 此生无悔》
时光似箭，日月如梭，从8月4日来到广州培文外国语学校，不知不觉间已经4天了。在这4天时间里，我由一名对培文国际教育集团无限憧憬的门外汉变成了培文大家庭中的一员，我感到万分荣幸。今天在樊校的带领下，认真学习了集团及学校文化与理念以及行政、人事、后勤、财务制度，还在何校长的带领下学习了《学校长效机制》。学习完后，培文的文化及各项规章制度的精髓就深深地感染了我，吸引了我。我感觉到自己身上的担子重了，这不仅仅是一种压力，更是一种责任，同样也是做好工作的源动力。所以我不断告诫自己，要想成为优秀的培文人，除了出色的完成工作外，还要有良好的心理素质和责任感，要克服以前工作的陋习，改变工作态度，严格要求自己，做事做细节，把工作做到极致。时刻牢记学校核心理念：培元固本，文以化人，认真做到博爱博学，竭诚竭力。努力践行培文文化、做合格培文人。
我们培文外国语学校始终把培元固本，文以化人的核心理念放在首位，树立培养目标：培养具有中国灵魂、世界眼光的杰出公民，以高效进取的文化理念激励着每位员工的人生价值观，同时配合一流的管理体系，有效的超越和激励机制，形成自上而下的刻苦工作作风和积极向上的态度。各美其美，美人之美，美美与共的团队作风使得学校事业蒸蒸日上，永葆行业领先是我们培文人不懈的努力和永远的追求，作为培文的一员，我要努力践行培文文化、做合格培文人。
作为一名培文外国语学校的文化课教师，我要把教育教学工作和集体利益放在第一位，忠诚党的教育事业、无私奉献，无论何时何地，都坚持正确的原则，反对不正确的思想和行为，不断加强自身修养，认真负责地做好本职工作，严格要求自己。
对待工作要俯下身，不耻下问，勤勤恳恳，充分发挥自己的主观能动性。在工作中，我也会经常遇到一些预想不到的困难，要鼓足勇气，增加干劲，懂得运用、发挥自己的聪明才智，去克服遇到的各种困难，这就必须有着一种坚韧不拔的奋斗精神。
另外还要树立从点滴做起的思想，从小事做起，作为教师，我要脚踏实地的一丝不苟的工作，从细节做起，因为细节决定成败，我还要刻苦学习，努力工作，培养艰苦奋斗，拼搏进取的作风，更要关心集体，乐于助人，坚定为人民服务的思想，更要无私奉献，淡泊名利，树立好教师的形象，注意自己平常的一言一行，为人师表，做好学生的表率。
要有严于解剖自己的勇气。要善于做自我批评，积极参加各项活动，活到老学到老，在工作实践中联系自己的思想，从中吸取经验和教训，改造自己的主观世界,办事要认真负责，不能敷衍了事 。
要不断加强理论学习，不折不扣地执行党的基本路线、方针和政策，及时完成上级领导布置的各项工作任务，在今后的工作和学习中，我要努力做到：无论何时何地，都要胸怀大局观念，诚心待人，要甘于奉献，默默无闻地做好本职工作，以一个积极向上的态度，促进工作水平的提高。勤奋敬业，勇于创新，开拓进取，踏实工作，为培文外国语学校的腾飞贡献自己的力量，做一个让学生满意，家长放心的好老师。
2022-08-17
369
