诗人北岛曾说，父亲是一本书，没有华丽的词句，却有道不尽的真实。

父亲，是一个神圣的称呼，他的爱是隐形的、深邃的、伟大的，纯洁而不可回报的，是最感人的。父亲永远在你身后，陪着孩子成长，鼓励你、帮助你、指引你，给你勇气、给你信心、给你力量。

他，并非无所不能，而是愿意为你倾尽所能……

8月7日，广州培文外国语学校邀请到了我国著名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人、教师公益研修“教育行走”项目创始人张文质先生，为大家带来《父亲的意义》《家庭教育的核心就是生命教育》两场不同主题的“家庭教育报告会”，以专业化视角深度探讨当下家庭教育的热门话题，为不同年龄段孩子的教育问题答疑解惑，立足家庭，共话成长。

图片来源广州培文外国语学校公众号

张文质，我国著名学者，家庭教育专家，生命化教育发起人，教师公益研修“教育行走”项目创始人。植根中小学与家庭教育研究30多年，出版了《引向黑暗之门》等多部诗集，和《唇舌的授权》《教育是慢的艺术》《父母改变孩子改变》《奶蜜盐——家庭教育第一定律》《教育的勇气》等30多部教育专著，主编了中国第一套全学段分阶的课程化家庭教育读本《1-9年级的孩子》和第一套中小学生命教育教材《生命教育》。2017年发起了全国十万班级百万家庭公益共读活动，已累积近20万家庭

第一讲 父亲的使命
深沉如山 温煦如风

父亲，是教育者，是劳动者，是家庭的顶梁柱，是家庭的庇护者。

父亲，给予家庭安全感，如果孩子长期不在父亲身边生活是不快乐，忧郁的。

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母子关系是天然的

幸福童年可以治愈一生 不幸童年需要一生治愈

讲座伊始，张文质老师分享了他对家庭教育中父母角色的理解，言语幽默，十分和蔼。

阿德勒曾说过：幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈。

生命里，有一些影响是很深刻的，也有一些潜在的影响，虽然很难看到，但这种影响对人生的塑造非常重要，对小孩子的影响是持续的、漫长的，但往往孩子无法表达，这种成长时期的影响最容易被忽视。

“母亲的母性蕴含在所有的女性身上，母亲天生就可以成为一个够好的母亲。”张文质老师说：“母亲是不可或缺、不可替代的，母亲是每个孩子的神，母亲意味着安全感、意味着有助于孩子建立一个正常的、积极的生命系统。”

天底下所有的母亲都可以成为好母亲，甚至是跨越了母亲的种族、母亲的学历、母亲的社会地位等等，一位平凡母亲也可以培养出天才的儿童，因为母亲的使命不是知识教育，而是爱的教育、习惯的教育、品格的教育，在家庭里面最重要的就是这三个教育。

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父子关系是建构性的

父亲是孩子的肩膀 是让孩子看到远方的人

生命成长，是一个非常复杂的过程。

张文质老师说：“父亲，是被赋予的，因为有了孩子之后才成为父亲，所以父亲一生都需要学习成为父亲，需要不断的被教育，最终才可能长成。他跟母亲是不一样的身份，母亲本身就是爱，而父亲则强调责任大于爱，责任就是爱，没有付出责任所有的爱都是空谈。”

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母亲给予孩子的爱是满足，父亲的教育本质是管教从严。父亲的爱有一种威严，在孩子上学以后，对孩子的成长有很大影响。因此，我们需要不断地从生命的高度、从身体的角度不断思考父亲跟母亲的意义。

母亲是孩子的神，母亲是孩子精神的依归，母亲是孩子再出发的源泉，母亲是真正成为家的依据所在，母亲最需要跟孩子建立的是情感关系。但父亲跟母亲的角色不同，母亲是不断要把孩子拉到自己的怀抱里，父亲是需要把孩子送出母亲的怀抱。母亲是港湾，父亲是孩子的肩膀，是让孩子看到远方的人。

健康孩子四个特点

皮肤黝黑、牙齿洁白、眼睛明亮、浑身有劲

张文质老师鼓励父亲们加入到家庭教育中来，他表示，一些父亲缺失的家庭，母亲就会从自己的身体里长出一个父亲来，她既是母亲又是父亲，但这个父亲是病态的形象，焦灼、粗暴，甚至跟孩子的关系从原来的紧密关系，很容易就变成敌意的对抗关系。

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因此，亲子关系越亲密，证明父母的教育做得越好。想要教育孩子，父母首先需要成为范本。教育越早实行，孩子越容易被教育，孩子可以借由父母爱的力量顺势成长。

张文质老师给出了一个健康孩子应有的模样：皮肤黝黑、牙齿洁白、眼睛明亮、浑身有劲。他说，在孩子成长过程中，除了有这个四个特点外，体育运动对孩子的成长也非常重要。

在对孩子的家庭教育中，请爸爸妈妈们清楚自己的角色和职责，最好做到以下三点：

第一，家庭教育要有教育共识。

第二，家庭教育要有教育分工。

第三，家庭教育要有角色转换。

最后，建议家长给孩子们做好人生规划。多一条路就少一条焦虑，多一种生命可能性，就多一种梦想。

第二讲 家庭教育的核心

 就是生命教育

多年来，张文质老师致力于家庭教育研究和生命教育研究，明确提出“生命第一”的重要观点，高屋建瓴地深入阐述家庭教育的核心——生命教育的新理念、新方法，并以自身经历和真实案例阐述家庭教育对孩子生命的重大影响，总结出“家庭教育的核心是生命教育，家庭教育的重心是家庭生活，家庭教育的目的是成就孩子的一生”等重要理论。

下午，张文质老师以《家庭教育的核心就是生命教育》为主题，展开他对生命教育的思考。

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父母所有努力的目的

都体现在"生命第一"理念上

家庭教育是教育的重要环节，生命教育是教育最重要的课题。在家庭教育中，生命教育的缺失，是众多生命悲剧发生的重要原因。

父母所有努力的目的，都体现在"生命第一"理念上。

张文质老师说，活着就是幸福与希望，无论遇到什么样的困难与麻烦,都不伤害与蔑视孩子的生命，无论遇到什么样的挑战 都坚定地站在孩子的身后。

作为父母，在任何情况下都需要把孩子的生命放在第一，这是父母必须遵循的原则和底线。

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"生命第一"的理念

要体现在父母的行动之中

第一，陪伴。没有陪伴，就没有爱，就没有教育；

第二，督促。管教从严，温和而又严格；

第三，帮助。人成为人，是最艰难的成长过程；

第四，鼓励。孩子的勇气来自父母的鼓励，鼓励就是生命的方向；

第五，梦想。孩子的梦想是一个家庭共同的事业。

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在教育里，有的教育有效，有的无效，有效的教育符合人性和规律性，在人的成才中，父母的社会地位，财富状况，教育经历等并不是决定因素。孩子在0-6岁时，父母要和孩子生活在一起，让教育随时发生。这才是普通家庭培养出优秀人才的奥妙。

张文质老师说：“一个人从父母的爱中，才能获得对爱的认知，这也是最直接产生爱的认知。所以，最需要大家反思，父母能不能陪伴孩子才是最重要的。如果成长中早期有所缺失，也许需要终身进行补偿。情感的关联是家庭教育关键的核心，对孩子来说是一节一节的生命拔节，得到充分爱的孩子，更容易爱自己，爱别人，更容易用爱的方式理解他人，更有勇气面对困难挫折。”

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父母需要

再学习与孩子共同成长

在生命教育中，父母需要再学习与孩子共同成长。张文质老师认为，父母必须为了孩子重新规划生活和人生愿景；做父母是一生的事业，需要终生再学习；要学会从孩子身上提取前进的动力。

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教育，更需要的是父母的自我学习，自我成长，不管自己的文化水平如何，不管年纪多大，都不能成为父母不学习成长的借口，向书本学习，向孩子学习应该成为父母终生的任务。

最后，张文质老师分享了他对儿童成长的三个重要理解：

第一，家庭教育的核心就是生命教育；

第二，家庭教育的重心是家庭生活 ；

第三，家庭教育的根本目的是对孩子一生的成全。

生命教育，就是让教育回家，就是让每一个生命成为最好的自己。

这条回家的路，我们将和家长同行，一起陪伴孩子们温暖地走下去。