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大语文·小作家第二期
今天是“共创鉴书局”第二期，欢迎阅读和点评精彩的共创作品、了解创作背景和趣事，在文末参与留言评论将有机会赢取精美礼品！
图片来源博实乐公众号
《我的家人》
学校班级：碧桂园实验学校 2021级一（1）班
指导老师：乔玲
故事梗概：
小作者生活在一个温暖又快乐的大家庭，家里有大厨师奶奶、超人爸爸、勤劳的妈妈、调皮又好动的弟弟、爱笑又可爱的妹妹，一家人其乐融融，过着无忧无虑的生活。
推荐理由：
家是我们的避风港，有家的地方就有温暖的存在。孩子们通过自己所思所画生动地展示了相亲相爱的一家人，让我们感受亲情、感受爱。
书评：
《我的家人》描述的是一个孩子对自己家人各种形象的想象。家人们在稚嫩的文字中，在孩子的脑海中显得丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，让孩子们走进我的家人，爱上我的家人……
创作花絮：
图片来源博实乐公众号
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老师有话说：
在创作的过程中，孩子们很享受创作绘本的过程。前期我们进行绘本故事内容的创编，一个班级的学生分成若干个小组，这样可以让更多的孩子各抒己见，写的过程中孩子们很兴奋、很激动，既激发了孩子的学习兴趣，也培养了孩子的想象力、创造力。
后期画插图的时候孩子们更是积极，画了一次觉得不好，再画第二次，第三次，最终画到自己满意为止。
当孩子们看到自己创编的绘本时都激动不已，纷纷拿来传阅，经过这次的读写实践活动，我发现孩子们更爱读书了，现在每天的晚间阅读、午间阅读都能看到孩子们认真读书的模样。作为一名语文教师，我很庆幸，我做的事情是值得的，是孩子们喜欢的。
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学校班级：凤凰城中英文学校2020级二（1）班
指导老师：杜健
故事梗概：
沉睡了一个冬天的小蜗牛被一颗种子唤醒，他睡了太久太久，很想知道外面世界的变化，于是小蜗牛背起了小种子开启了一场说走就走的四季旅行，在二十四节气的交替当中共同经历雨雪风霜，搭建起最简单纯粹的友谊。
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推荐理由：
这是一本充满童真的儿童绘本，页面丰富且有新意，在小蜗牛和小种子的旅行中见证了最纯洁的友谊。这更是一本有趣的科普绘本，在这场纸上的旅程中用简单的语言解释二十四节气的特点，感受一颗种子四季的变化。
书评：
回想起冰心老人的那句“童年是真中的梦，是梦中的真”，这本绘本也是如此，一群可爱的小朋友用这样的一种方式共同创作了一部了不起的绘本故事，更像是把彼此的友谊都缩观在了主人公小蜗牛和小种子的身上。
当翻开这本绘本的时候，你很难用一部相机完整地记录下里面的内容，风琴页的设计让你翻开每一页时都是一个独立的故事，但当你展开的时候一幅近十米的画卷展现在眼前，在这十米的画卷当中，你可以见证童年的友情。这也更是一本有温度的科普绘本，在这份友谊当中看遍春夏秋冬的风景。阅读这本绘本，能让孩子们在简单的语言中感受每个节气的特点，体会到属于中国人特有的浪漫。
创作花絮：
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老师有话说：
利用了几堂语文课的时间带着孩子，不，更准确的说是孩子们带着我来做绘本的前期准备，一节课我们首先确定了主题和主人公，再在班级进行主人公的遴选，确保之后绘本画风的一致性。
在确定主题的前提下利用漂流日记的形式让学生开始创编故事，这样也确保了整个故事的连贯性，同时也让全班绝大多数的同学参与到其中。
但班级中总有一两个文字绘画基础都较为薄弱的学生，于是在绘本的最后，那一棵见证友谊的梅树就诞生了，在原本的设想中那棵树上的花朵应该是花瓣分明，但是考虑到这是一个班级的集体成果，不能落下一个，最后决定改成了用红点代替，这样每个同学也包括我一同在树枝上点上了许多的红点，这些点也可以说是同学们的友谊之花，也像是寒冬时的点点火光，有了朋友的陪伴，再冷的冬天都会感受到温暖。
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对于低段学龄的学生来说，生活本身就是教学的一部分，而热爱生活，学会观察，并在观察中体会到大自然之美、亲情之感、友情之爱，这些亲身的体会和经历都是语文学习的绝佳素材，同时也能够为读写实践本身增加细节与情感厚度。
《我的家人》和《二十四节气——背着种子去旅行》两篇作品，分别从亲情生活和博物自然两个方面切入， 展现了共创鉴书局的小作家们的不同视角和感知。
所以无论是对于博物自然变化的记录，还是对于身边亲人的特点观察。这些来自生活中的细节，通过孩子们的视角，逐一展开，也许并不全面，但是却洋溢着学子对于世界的独特感知和热爱。而被记录下来的这种热爱，通过积累、交流、表达，会成为一颗创作的种子，在不断的实践和对于世界永远充满好奇的探索中，逐渐变成参天大树。
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2022-07-18
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