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海南的社会结构以农业为主，教育意识相对缺乏，留守儿童较多，一直是乡村基层教育面临的挑战。

本次支教采用国际领先的少年科学与工程课程，志愿者带领自己的学生完成多项趣味实验，同时结合ASDAN（中国）在乡村小学的调研结果，给当地的留守儿童带来针对性的心理辅导。

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国际班志愿者支教所在的小学
（照片与视频由ASDAN及学生提供）

临行前，志愿者们接受了关于基层教育现状、公益行为影响、教学备课各方面的专项培训（前情回顾☞传递爱与力量丨国际班学子即将化身支教志愿者！）帮助志愿者更深入地理解教育现状及志愿者行为，确保支教工作的顺利开展。

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到达海南后，经过岗前培训，志愿者们分配到海南各当地小学进行支教，了解乡村小学的教育现状，当地学生的教育水平以及乡村教师的付出。

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了解学校情况

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孩子们拥有天真烂漫的心灵，充满对知识的渴望。

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每个志愿者都在支教项目中发挥个人特长，为自己的学生点亮心灵的明灯。

我们的课堂

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除了日常课堂，志愿者也安排了丰富多彩的课外活动。

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世界顶尖大学都青睐学生贡献社会的品质，将有责任心的世界公民作为人才培养目标。认真完成工作的志愿者们将获得高含金量志愿者证书，收获满满的成就感与回忆的同时，为未来升学履历添上浓墨重彩的一笔。

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支教的意义是双向的，一方面为孩子们埋下一颗希望的种子，帮助他们树立理想，开启更广阔的世界，让这段回忆在他们成长过程中生根发芽；一方面也提升了志愿者的个人阅历和能力，培养责任感和使命感，增加对世界多角度的感知。

感谢各位支教志愿者，我们，一直在路上。